Neste caso nos enfrontamos á Competencia Matemática, e despois de dúas horas de debate e discusión chegamos a un acordo nas seguintes preguntas:
- Identifica e interpreta o significado dos elementos matemáticos básicos (números, medidas, simbolos…) en diferentes contextos.
- Interpreta información recollida en gráficas, taboas, datos estadísticos …
- Utiliza axeitadamente información e razoamentos matemáticos para enfrontarse ás situacións da vida cotiá.
- Produce información utilizando ferramentas e razoamentos lóxicos e matemáticos.
- Valora con sentido crítico o grao de coherencia dos resultados obtidos.
Hola Miguel, mi aportación a las competencias de mañana. La digital no la trabajé mucho porque me parece que se puede adatar fácilmente la que figura en el ejemplo de Sara. La otra me llevó mucho tiempo. Es bastante difícil de integrar, pues también comprende actitudes como por ejemplo de respeto a la naturaleza, que son difíciles de valorar. Aún así, y como aportación a la discusión he redactado lo siguiente:
ResponderEliminarCOMPETENCIA DE INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
1. Comprende os fenómenos naturais e os derivados da actividade humana.
2. Predice as consecuencias da actividade humana no contorno, e dos modos de vida e a actividade física na saúde.
3. Aplica correctemente a metodoloxía científica para obter conclusións referentes a problemas do medio ambiente e a saúde.
4. Incorpora criterios éticos e de responsabilidade no consumo, no coidado do medio ambiente e na saúde persoal (Carta del indio Seattle:Esto lo sabemos: la tierra no pertenece al hombre, sino que el hombre pertenece a la tierra)