A competencia matemática no IES Concepción Arenal

O día 19 de xaneiro de 2011 reunímonos o grupo de innovación educativa do IES para acadar un conxunto de preguntas que incluiremos no informe final da avaliación para observar o grao de consecución das competencias básicas do alumnado no centro.
Neste caso nos enfrontamos á Competencia Matemática, e despois de dúas horas de debate e discusión chegamos a un acordo nas seguintes preguntas:

• Identifica e interpreta o significado  dos elementos matemáticos básicos (números, medidas, simbolos…) en diferentes contextos.
• Interpreta información recollida en gráficas, taboas, datos estadísticos … 
• Utiliza axeitadamente información e razoamentos matemáticos para enfrontarse ás situacións da vida cotiá.
• Produce información utilizando ferramentas e razoamentos lóxicos e matemáticos.
• Valora con sentido crítico o grao de coherencia dos resultados obtidos.

Unha vez rematada esta competencia comenzamos ca seguinte, pero polo cansancio e o avanzado da tarde, decidimos continuar na seguinte reunión, o vindeiro día 2 de febreiro as 16:30h.

Feliz ano 2011 a tod@s!!

Neste novo ano infórmovos que as seguintes reunións do grupo de traballo están xa publicadas no calendario do blog:

E son:

• O mercores 19 de xaneiro as 17:30 h,
• O mercores 2 de febreiro,
• O mercores 23 de febreiro,
• O mercores 30 de marzo.
• O luns 11 de abril teremos a sesión formativa con Sara Álvarez Durán.

Na sesión do día 19 de xaneiro traballaremos as cuestións relativas as competencias matemática e para o coñecemento e interación co medio físico, polo que vos recomendo que para axilizar o desenvolvemento da mesma preparedes algo como o que fixemos nas sesións anteriores.

Para facilitarvos o traballo remitovos dous enlaces:
O primeiro é o documento que envió Sara co exemplo doutro centro:

http://www.slideshare.net/mdcastro/exemplo-informe-avaliacion

O segundo ca documentación referente a lexislación vixente:

http://www.xunta.es/dog/Dog2007.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/da46a7b5b5e377a1c1257316004f852b/$FILE/13600D001P004.PDF

(deste documento ver o Anexo I Competencias básicas, dende a páxina 12042 ata 12048)